Projetos de Extensão

Título Resumo Coordenador Unidade Situação Início do projeto Fim do projeto Justificativa
Projeto Musical Campus em Harmonia O projeto de música tem como objetivo oferecer aulas de instrumentos musicais para jovens e adultos interessados ​​em aprender a tocar um instrumento ou aprimorar suas habilidades musicais. As aulas serão ministradas por professores que irão fornecer orientação individualizada para cada aluno, adaptando o currículo às necessidades e interesses individuais de cada um.Os alunos terão a oportunidade de aprender instrumentos, como violão, teclado e canto. Além das aulas individuais, também haverá aulas em grupo, onde os alunos poderão praticar em conjunto e desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em equipe.O projeto também incluirá apresentações regulares para o público, permitindo que os alunos mostrem seus talentos e desenvolvam confiança em suas habilidades musicais. As apresentações também ajudarão a promover a música na comunidade local e aumentar a conscientização sobre a importância da educação musical.Em resumo, o projeto de música oferece uma experiência enriquecedora e divertida para aqueles que desejam aprender um instrumento ou aprimorar suas habilidades musicais, enquanto desenvolvem um senso de comunidade e colaboração. Teremos o seguinte cronograma:Aulas de Teclado nas Segundas das 14:00h às 15:00h- Vagas 5 alunos Aulas de Canto nas Segundas das 15:00h às 16:00h - Vagas 20 alunos Aulas de Violão nas Terças das 9:00h às 11:00h - Vagas 10 alunos  Jerusa Soares da Rocha CBV Concluído 2 de Maio de 2023 30 de Novembro de 2023 A música está indiscutivelmente presente na vida da sociedade moderna em um grau nunca imaginado, pois a música que ouvimos, seja no teatro, cinema, rádio, televisão, eventos culturais, seja ainda em apresentações profissionais é sempre composta e executada por alguém.Aprender a tocar um instrumento musical, cantar permite muito mais que produzir sons, permite a interação do homem com a música e as atividades musicais, consolidando uma das formas do desenvolvimento criativo, ético, estético e cognitivo do ser humano.             Para isto existe um processo de ensinar e aprender, no qual os participantes do projeto podem encontrar na mediação do professor educador, um grande incentivo para a construção de seus saberes e fazeres. O homem não nasce pronto como ser criativo, mas aprende a sê-lo na riqueza de experiências vividas e no acesso aos conhecimentos ofertados e adquiridos ao longo da sua vida, desta forma, a arte-educação, por meio do projeto musical, permite objetivar a educação formativa, profissional e social.
BRINCADEIRAS INDÍGENAS: A PRÁTICA NA COMUNIDADE INDÍGENA DO CAMPINHO EM BOA VISTA O projeto tem como finalidade a culminância das ações realizadas durante o semestre sobre o assunto das disciplinas Educação Indígena, Metodologia do Ensino, História da Educação, Ginástica Geral e Ética Profissional. Esta atividade integradora oportunizará aos alunos vivenciarem parte do processo educacional em uma Comunidade Indígena por meio de atividades práticas que possibilitem o desenvolvimento de ações teórico-práticas a partir de conteúdos abordados no decorrer dos componentes curriculares supramencionados, parte da formação acadêmica dos estudantes do Módulo I de Licenciatura em Educação Física. Jerusa Soares da Rocha CBV Concluído 10 de Abril de 2023 30 de Junho de 2023       A cultura indígena está presente no nosso dia a dia, como: fala, alimento, poesia, brincadeiras e jogos entre outros. É um tema que oportuniza o aluno a identificar-se com os outros grupos sociais auxiliando-o na construção da sua identidade de forma positiva. Está inserida na cultura urbana de forma direta e indireta. É de grande valia que saibamos seus costumes, seus hábitos, e rituais. Trazer para o ambiente escolar é desafiador, pois temos que desconstruir barreiras impostas pela sociedade pelo desconhecimento dessa cultura.
Hora da Leitura- Conhecendo as Obras Literárias dos Vestibulares O projeto ‘‘Hora da Leitura- Conhecendo as Obras Literárias dos Vestibulares’’ será voltado ao incentivo à leitura que contribui diretamente com participação da literatura em vestibulares. Tem como público-alvo alunos do último ano do ensino médio de escolas públicas, com intenção de ter uma proximidade maior com a literatura nacional e que procuram beneficiar-se em provas e vestibulares através de rodas de troca de ideias e informações adquiridas após a leitura de alguma obra contribuinte para a literatura brasileira. Rosana Peres Lorensi CBV Não Enviado 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 Habitualmente a leitura tem enorme influência sobre a construção e caráter dos cidadãos, pois o conhecimento deve ser a essência de uma sociedade justa e próspera. Obras que evidenciam nosso passado, majoritariamente imoral, trazem cenários de suma importância para compreensão dos deveres com a comunidade. Desde sempre a leitura desperta interesses interpessoais, traz reflexões, auxilia na escrita e intercede na cultura nacional. O projeto de extensão ‘‘Hora da leitura: Entendendo obras literárias dos Vestibulares’’ é um projeto em que a utilização da leitura assim como a valorização de autores brasileiros e interpretação de suas obras é indispensável e esse meio que desfrutamos diariamente possibilitando o entendimento e novos olhares para as expressões artísticas da nossa literatura, ademais o lazer e o aprendizado devem andar lado a lado. 
Treinamento Desportivo de Basquete É comprovadamente que a prática de atividade física regular proporciona resultados positivos para a saúde do praticante, surgindo efeitos sobre o seu corpo, a sua saúde e a própria personalidade do indivíduo. O Basquetebol é considerado um esporte de cooperação/oposição, no qual a ação de uma equipe é a colaboração entre seus integrantes, porém sempre frente a uma oposição direta da outra equipe. Promover a prática do basquetebol para a comunidade como forma de auxiliar na saúde e qualidade de vida dos praticantes de ambos os gêneros, é o objetivo geral deste projeto. A realização e aplicação de treinamento via exercícios físicos sistematizados em forma do basquete será ofertada para a comunidade externa e interna do Campus Boa Vista, estimulando a prática esportiva entre estudantes do ensino médio, graduação, pós-graduação, professores e indivíduos da comunidade, independente do gênero, podendo participar da iniciação de treinamento do basquetebol durante 2 vezes por semana, no período de junho a dezembro de 2023 na quadra pedagógica do IFRR Campus Boa Vista. Os alunos da graduação (Licenciatura em Educação Física) atuarão como protagonistas de todo processo de desenvolvimento da modalidade basquetebol, por meio de processo de ensino e aprendizagem e treinamento desse esporte. Com aplicação deste projeto de extensão espera-se, de forma geral, o desenvolvimento e consolidação das ações de treinamento desportivo e desempenho no IFRR, maior oportunidade de acesso à prática desportiva e ao desenvolvimento da cidadania, aumentando a difusão do basquete para a comunidade interna e externa do IFRR, incentivando a participação em competições esportivas em âmbito municipal, estadual e nacional; e proporcionar qualidade de vida, saúde, aptidão física e mental além do desenvolvimento de competências como: liderança, disciplina, trabalho em equipe (cooperação), organização, dentre outras, para os participantes do projeto. Paulo Henrique de Lima Reinbold CBV Não selecionado 2 de Maio de 2023 3 de Novembro de 2023 Atividades físicas são essenciais para prevenção de doenças. E durante a pandemia elas são a melhor forma de proporcionar saúde e qualidade de vida para as pessoas. A relevância do presente projeto se apresenta a partir da importância de realizar atividades físicas como forma de auxiliar a saúde física e biopsicossocial durante esse período pandêmico. A modalidade basquetebol foi escolhida, porque ela engloba um coletivo de pessoas entre homens e mulheres de todas as idades, proporcionando uma interação entre ambos os gêneros. Este projeto sendo ofertado para a comunidade interna e externa do Campus Boa-Vista (CBV), mostram que as atividades universitárias com a comunidade em que estão inseridas, buscam tornar vivo e potente os princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na vida acadêmica de todos (as) os (as) envolvidos (as). As tendências comportamentais motivacionais do desempenho esportivo e suas variáveis são fatores relevantes e capazes de contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico e da sociedade do esporte como um todo, o qual apresenta um vasto campo a ser explorado (SAMULSKI, 2002). Destaque-se ainda a concepção e a magnitude que o esporte vem assumindo na atualidade, ou seja, sua abrangência e legitimidade vêm paulatinamente crescendo. O esporte, proporcionado desde a infância, podem configurar-se como potente instrumento na formação educacional dos sujeitos envolvidos, pois são constituintes da vida social, impulsionam relações entre pessoas e grupos, renovando vivências e laços de solidariedade, podendo proporcionar o desenvolvimento humano, gerando processos mais amplos de percepção e melhoria da qualidade de vida e saúde.
PERIFERIA MAKER: Cursos de modelagem e impressão 3D para adolescentes e jovens da Zona Oeste de Boa Vista O curso de modelagem e impressão 3D para adolescentes e jovens da periferia de Boa Vista-RR terá uma carga horária de 20 horas, dividida em 5 módulos de 4 horas cada. Cada módulo será composto por 1 hora de aula teórica e 3 horas de aula prática. Os estudantes utilizarão as ferramentas Thinker Cad e Ultimaker Cura para a realização das atividades práticas, com modelagem e impressão de objetos.O objetivo do curso é oferecer uma formação em impressão 3D para jovens que compõem famílias em situação de vulnerabilidade social (ou socioeconômica), incentivando a inclusão social e a capacitação profissional. O curso também busca estimular o empreendedorismo inovador e o pensamento criativo entre os estudantes.Durante a execução do curso, haverá um acompanhamento contínuo dos alunos, com avaliações práticas ao final de cada módulo e feedbacks regulares para cada aluno. No final do curso, os alunos terão habilidades práticas em modelagem e impressão 3D, além de terem sido estimulados a desenvolver o pensamento crítico e empreendedor. A oferta do curso contribuirá para a formação e qualificação de jovens da periferia de Boa Vista-RR, oferecendo novas oportunidades de inserção no mundo de trabalho. Wilson Alves da Silva Filho CBVZO Concluído 9 de Maio de 2023 20 de Outubro de 2023 A implementação do curso de modelagem e impressão 3D para jovens da periferia de Boa Vista-RR se justifica por duas necessidades fundamentais: a crescente demanda do mercado por profissionais capacitados em tecnologia e a falta de acesso à formação técnica por parte de jovens de comunidades carentes.O mundo do trabalho está cada vez mais competitivo e exigente, sobretudo no campo da tecnologia. A impressão 3D é uma tecnologia em expansão, utilizada em diversas áreas como arquitetura, engenharia, medicina, entre outras. Logo, há uma demanda crescente por profissionais qualificados em modelagem e impressão 3D.Por outro lado, jovens de comunidades carentes muitas vezes se deparam com barreiras de acesso à educação e à formação técnica. Isso pode limitar suas oportunidades de inserção no mundo do trabalho e prejudicar o desenvolvimento socioeconômico dessas comunidades.A importância do conhecimento em modelagem e impressão 3D é ainda maior no atual período da indústria 4.0. Esse conceito engloba a integração de tecnologias digitais avançadas na produção industrial, tais como internet das coisas, inteligência artificial e automatizada, a fim de promover uma maior eficiência produtiva, redução de custos e maior flexibilidade nas operações.Nesse contexto, a impressão 3D tem um papel fundamental ao permitir a criação de peças customizadas e sob demanda, além de possibilitar a prototipagem rápida e a fabricação de peças em geometrias complexas e materiais diversos. Ou seja, a impressão 3D é uma tecnologia central no processo de transformação digital e da indústria 4.0.A oferta do curso de modelagem e impressão 3D para jovens da periferia de Boa Vista-RR, portanto, está identificada com as necessidades do mercado atual, que demandam profissionais capacitados em tecnologias digitais avançadas. Tal iniciativa contribui para a formação de profissionais e para a inserção desses jovens no mundo do trabalho em um momento de grande demanda por essas habilidades. Além disso, a formação em impressão 3D é também uma oportunidade de desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade dos estudantes, habilidades cada vez mais valorizadas em todos os setores.
MULHERES DA KAPÓI: ANCESTRALIDADE, ARTESANATO, DANÇAS E MÚSICAS PARA VALORIZAÇÃO DA CULTURA INDÍGENA EM BOA VISTA - RR A diversidade de povos, culturas e etnias que caracterizam a cidade de Boa Vista, também é acompanhada por um processo histórico de invisibilização dos povos indígenas, de violações múltiplas de seus direitos, de silenciamento das suas histórias e da suas ancestralidades. Essa relação no âmbito da cidade, também é caracterizada muitas vezes pela hostilidade e indiferença em relação aos povos indígenas, situando-se aqui um dos problemas públicos que motivam a propositura e execução do presente projeto de extensão.É dentro deste contexto, de luta pelo reconhecimento de direitos, de visibilidade e de protagonismo na vida social em Boa Vista, que se inserem as atividades da Associação Cultural Kapói de Roraima. Trata-se de uma organização sem fins lucrativos que busca promover e difundir a cultura indígena do povo Macuxi. O presente projeto de extensão tem como objetivo geral promover à cultura indígena, através da dança, do artesanato, da música e dos conhecimentos ancestrais manifestados pelas mulheres que compõem a Associação Cultural Kapói de Roraima, favorecendo a integração, por meio da troca de conhecimentos entre a comunidade acadêmica do IFRR e a organização indígena.O projeto foi desenvolvido para ser executado em 5 fases, que vão desde a execução de oficina e exposição de artesanato, dança e música a ser ofertada a comunidade da zona oeste de Boa Vista, passando por um ciclo de palestras em escolas públicas da zona oeste da cidade. O projeto também abrange a exibição de documentários e filmes sobre a atuação da Associação Cultural Kapói em Boa Vista, como também a organização da Semana dos Povos Indígenas de Roraima, atividade integrada ao calendário acadêmico do CBVZO. Integra também o conjunto de atividades previstas no projeto, a contribuição do CBVZO com a organização e alimentação das redes sociais da Associação Kapoi, como divulgação das suas atividades.Pretende-se, por meio deste projeto, mobilizar a comunidade do entorno do CBVZO, especialmente do Bairro Laura Moreira, para ter acesso ao artesanato, as danças, a música e a ancestralidade dos povos indígenas, favorecendo assim a sua visibilidade, suas tradições, meios de vida, além de promover uma maior aproximação da comunidade acadêmica, com a associação e com o entorno onde se encontra situado o CBVZO.Além disso, na perspectiva formativa da estudante envolvida no projeto, pretende-se desenvolver competências relacionadas à organização social, formas de mobilização comunitária, autogestão, promoção de políticas públicas, articulação com atores e protagonistas das lutas sociais, favorecendo assim uma formação crítica, humanista, solidária e vocacionada a defesa e promoção da justiça social e dos direitos humanos.  Alexandre Soares de Melo CBVZO Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 A cidade de Boa Vista é um polo cultural no extremo oeste do Brasil, onde várias culturas, de povos de diversos lugares e regiões do país e da américa latina se encontram. Destaca-se neste caldeirão cultural a forte presença dos povos indígenas, em razão mesmo do processo histórico de ocupação do território de Roraima, como também, nos últimos anos, sobretudo, pelos processos migratórios de países como a Venezuela, Guiana e Haiti, países que fazem fronteira ou estão muito próximos do território brasileiro.Esta diversidade de povos, culturas e etnias que caracterizam a cidade de Boa Vista, também é acompanhada por um processo histórico de invisibilização dos povos indígenas, de violações múltiplas de seus direitos, de silenciamento das suas histórias e ancestralidades. Essa relação no âmbito da cidade, também é caracterizada muitas vezes pela hostilidade e indiferença em relação aos povos indígenas, situando-se aqui um dos problemas públicos que motivam a propositura e execução do presente projeto de extensão.É dentro deste contexto, de luta pelo reconhecimento de direitos, de visibilidade e de protagonismo na vida social em Boa Vista, que se inserem as atividades da Associação Cultural Kapói de Roraima. Trata-se de uma organização sem fins lucrativos que busca promover e difundir a cultura indígena do povo Macuxi. A associação tem como objetivo preservar e valorizar as tradições, costumes e manifestações culturais desse povo, além de lutar pelos seus direitos e pelo desenvolvimento social. A Kaipo realiza diversas atividades e projetos, como oficinas de dança, música e artesanato, eventos culturais, intercâmbios com outras comunidades indígenas e não-indígenas, entre outros. A organização também busca conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação das culturas indígenas e da diversidade cultural em geral.A integração cultural é um importante vetor de promoção do conhecimento e da difusão de saberes diversos. É um importante antídoto contra a violência do racismo e do preconceito que infelizmente, ainda é uma realidade muito presente na cidade de Boa Vista contra os povos indígenas. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Roraima – IFRR tem como missão, promover formação humana e integral, por meio da educação, ciência e tecnologia, em consonância com os arranjos produtivos locais, socioeconômicos e culturais, contribuindo para o desenvolvimento sustentável.  Por sua vez, o Campus Boa Vista Zona Oeste – CBVZO do IFRR tem como função social trazer e promover a formação profissional para a comunidade do seu entorno, caracterizada pela vulnerabilidade social, na perspectiva de impactar neste cenário que envolve a realidade local, ampliando as oportunidades de acesso ao conhecimento e a integração cultural por meio da troca de experiências e de vivências.  Assim, a proposta deste projeto de extensão  situa-se no campo da difusão e promoção cultural, a partir da atuação das mulheres indígenas da Associação Cultural Kapói, que promovem por meio de suas danças e artesanatos, a valorização da cultura ancestral dos povos indígenas em Roraima. O projeto também se caracteriza por ser uma iniciativa de base essencialmente comunitária, que buscará promover um fecundo debate e integração de atividades entre a associação, enquanto organismo da sociedade civil, e a comunidade acadêmica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Roraima – IFRR, notadamente do Campus Boa Vista Zona Oeste – CBVZO, objetivando a interlocução de saberes, trocas de conhecimentos, além do fomento e difusão da cultura indígena e formação de uma memória social na zona oeste de Boa Vista. Também se faz necessário destacar que o projeto de extensão que ora se submete a avaliação, está descrito de forma indissociável entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão. O projeto será desenvolvido conjugando estes três eixos fundamentais, indispensáveis para o atingimento dos objetivos aqui traçados. Ademais, o caráter interdisciplinar do projeto, conforme demonstrado, mantém absoluta sintonia entre as áreas temáticas de atuação tanto dos docentes orientadores quanto da discente orientanda e dos demais envolvidos, permitindo assim, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, promover um diálogo entre as áreas temáticas da cultura, da educação, dos direitos humanos e do trabalho, além de propiciar aos envolvidos no projeto, o desenvolvimento de competências para atuação com a mobilização social e comunitária. O diálogo institucional e a parceria a ser estabelecida entre o IFRR e a Associação Cultural Kapói, indispensável para execução deste projeto, também revela que a proposta aqui apresentada valoriza essencialmente os saberes e os conhecimentos não hegemônicos, ou seja, aqueles produzidos nas camadas populares e fora do âmbito estritamente acadêmico. Assim, o projeto busca se deslocar para uma posição de assimilação e incorporação dos saberes e do acúmulo cultural dos povos indígenas integrantes da Associação Cultural Kapói, como forma de promover a divulgação, conhecimento, valorização e reprodução destas experiências nas práticas acadêmicas, através da arte, dança, artesanato e da ancestralidade indígena.
ORIENTAÇÕES PADRONIZADAS PARA A COLETA DE MATERIAL BIOLÓGICO TIPO I: ESCLARECIMENTOS AOS USUÁRIOS DOS LABORATÓRIOS DO SISTEMA PÚBLICO E PRIVADO A uroanálise é um dos principais meios para detecção de problemas renais e auxiliar no diagnóstico biológico corretamente para que não haja alterações nos resultados, no diagnóstico e no tratamento correto de doenças ou infecções no nosso organismo além de indicar possíveis patologias como algumas hepatites ou diabetes. A proposta deste projeto é de trazer esclarecimentos a comunidades, alunos e os demais interessados nessa temática com a finalidade principal fazer a Instituição parceira e dar retornos aos pacientes de hospitais e usuários das clínicas laboratoriais visando evitar e auxiliar  doenças e monitorar a eficácia do tratamento. O cumprimento desta ação tem a proposta de distribuir material digital feito no CANVA.  Marcia Brazao e Silva Brandao CBV Não selecionado 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 A uroanálise é um dos principais meios para detecção de problemas renais e auxiliar no diagnóstico biológico corretamente para que não haja alterações nos resultados, no diagnóstico e no tratamento correto de doenças ou infecções no nosso organismo além de indicar possíveis patologias como algumas hepatites ou diabetes. Tem como finalidade realizar a triagem, monitorar a doença e a eficácia dos resultados ou tratamentos. Há registros que apontam que esta era a forma mais antiga que algumas doenças eram descobertas e tratadas antigamente. Desde então suas formas de coleta, observação e leitura foram modernizadas visando obtenção de um resultado seguro e de um tratamento adequado. Pensando nisso, a proposta deste projeto é de orientar a comunidade acerca de como deve  fazer a coleta desse material
ARTESANATOS E HISTÓRIAS: FOTOGRAFIAS DA COSMOLOGIA INDÍGENA NA COMUNIDADE SERRA DA MOÇA – ZONA RURAL DE BOA VISTA A política de extensão do IFRR tem por escopo apresentar atividades voltadas às comunidades do entorno de cada campus, com temáticas direcionadas a questões sociais. Dessa forma, o objetivo deste projeto é apresentar o artesanato aos moradores da comunidade Serra da Moça, despertando o interesse na confecção dos artesanatos que representam sua própria cultura. Para isso , buscaram-se informações em Ribeiro (1977) e Velthem (2010) a fim de embasar este trabalho. Como prática metodológica, em um primeiro momento, haverá apresentação deste projeto a comunidade Serra da Moça. Um segundo momento selecionará o material para a confecção de colares, pulseiras e saias de fibra de buriti, bambu, sementes e miçangas. No terceiro momento, haverá a confecção dos artesanatos e os registros das informações sobre o uso de determinados materiais e sua relação com a visão cosmológica. Por fim, acontecerá a exposição tanto na comunidade, quanto no IFRR-CAM e também no XII FORINT.  Emilio Caetano Ferreira CAM Não Enviado 2 de Maio de 2023 3 de Novembro de 2023 A política de extensão do IFRR objetiva apresentar atividades voltadas ao conhecimento da comunidade do entorno do Campus, proporcionando cursos de qualidade, objetivando temáticas direcionadas a questões sociais. Neste sentido, o Projeto ARTESANATOS E HISTÓRIAS: FOTOGRAFIAS DA COSMOLOGIA INDÍGENA NA COMUNIDADE SERRA DA MOÇA – ZONA RURAL DE BOA VISTA constitui o conjunto de ações planejadas e executadas por mulheres indígenas, visando levar o conhecimento a outras moradoras da comunidade e promovendo a integração e parceria entre a Comunidade e o IFRR – Campus Amajari.
Hora da Leitura- Conhecendo as Obras Literárias dos Vestibulares O projeto ‘‘Hora da Leitura- Conhecendo as Obras Literárias dos Vestibulares’’ será voltado ao incentivo à leitura que contribui diretamente com participação da literatura em vestibulares. Tem como público-alvo alunos do último ano do ensino médio de escolas públicas, com intenção de ter uma proximidade maior com a literatura nacional e que procuram beneficiar-se em provas e vestibulares através de rodas de troca de ideias e informações adquiridas após a leitura de alguma obra contribuinte para a literatura brasileira.    Rosana Peres Lorensi CBV Não Enviado 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 Habitualmente a leitura tem enorme influência sobre a construção e caráter dos cidadãos, pois o conhecimento deve ser a essência de uma sociedade justa e próspera. Obras que evidenciam nosso passado, majoritariamente imoral, trazem cenários de suma importância para compreensão dos deveres com a comunidade. Desde sempre a leitura desperta interesses interpessoais, traz reflexões, auxilia na escrita e intercede na cultura nacional. O projeto de extensão ‘‘Hora da leitura: Entendendo obras literárias dos Vestibulares’’ é um projeto em que a utilização da leitura assim como a valorização de autores brasileiros e interpretação de suas obras é indispensável e esse meio que desfrutamos diariamente possibilitando o entendimento e novos olhares para as expressões artísticas da nossa literatura, ademais o lazer e o aprendizado devem andar lado a lado.
Assistência técnica para o manejo da fertilidade do solo para agricultores da Associação dos Produtores Familiares Nova Esperança Muitos agricultores familiares não possuem acesso às tecnologias de manejo da fertilidade de solo e, por isso, apresentam dificuldades para manterem as suas atividades agrícolas. O objetivo desse projeto é levar conhecimento e assessoria técnica aos agricultores familiares da Associação dos Produtores Familiares Nova Esperança, localizada na estrada vicinal 14, no município de Canta-RR.(APFNE). Esse projeto vais mostrar a importância de ser feita a análise do solo, além de capacitar os agricultores quanto à coleta de amostras de solo, além do treinamento dos estudades envolvidos neste projeto. As amostras de solo serão coletadas e levadas ao Laboratório de Solos do IFRR-CNP para análise conforme medotologias de rotina de análises química do solo. Os resultados serão interpretados em oficina a ser realizadas com os agricultores. Espera-se obter resultados como melhores rendimento na produção dos agricultores, aumento da produtividade, capacitação dos agricultores, aumento de renda familiar dos produtores e conservação da fertilidade do solo. O projeto também permitirá a divulgação da qualidade dos cursos ofertados pelo IFRR/CNP. Valdinei Moreira dos Santos CNP Concluído 5 de Maio de 2023 25 de Outubro de 2023 É de conhecimento geral a suma importância de ser feita a análise do solo para implantação de qualquer cultura e posteriormente a correção e adubação. Assim, o agricultor terá o conhecimento das condições reais do seu solo, tanto químicas quanto físicas, e poderá fazer as alterações necessárias para o bom desenvolvimento das plantas e obter a produção desejada. Muitos agricultores familiares não sabem da importância da realização da análise do solo e, com isso, fazem o uso incorreto da adubação, o que prejudica o rendimento da produção, a qualidade do solo e sucesso econômico da atividade. Este projeto objetiva levar o conhecimento técnico para auxiliar os agricultores da Associação dos Produtores Familiares Nova Esperança a obter melhores produções, incentivando-os a continuar produzindo alimentos. Este projeto também contribuirá para a capacitação em extensão rural e assistência técnica de estudantes do Curso Técnico em Agropecuária e Bacharelado em Agronomia do Campus Novo Paraíso do IFRR. O projeto também será uma importante forma de comunicação entre a intituição e a sociedade, levando a informação de que o IFRR-CNP depõe-se de estrutura necessária para a realização de análise de solo para atender os agricultores. Adicionalmente, esta proposta promoverá a divulgação da qualidade dos cursos ofertados pelo IFRR-CNP e mostrará para os agricultores a importância de incentivar os seus filhos a estudarem na instituição. Diante dos benefícios citados, o investimento que a instituição fará na execução do projeto é relativamente baixo, pois além do pagamento de uma bolsa estudantil, haverá contrapartida apenas com combustível nos deslocamentos para a realização de três oficinas e reagentes para a análise de 10 amostras de solo.
Iniciação Desportiva de Handebol É comprovadamente que a prática de atividade física regular proporciona resultados positivos para a saúde do praticante, surgindo efeitos sobre o seu corpo, a sua saúde e a própria personalidade do indivíduo. O Handebol é considerado um esporte de cooperação/oposição, no qual a ação de uma equipe é a colaboração entre seus integrantes, porém sempre frente a uma oposição direta da outra equipe. Promover a prática do handebol para a comunidade como forma de auxiliar na saúde e qualidade de vida dos praticantes de ambos os gêneros, é o objetivo geral deste projeto. A realização e aplicação de treinamento via exercícios físicos sistematizados em forma do desporto handebol será ofertada para a comunidade externa e interna do Campus Boa Vista, estimulando a prática esportiva entre estudantes do ensino médio, graduação, pós-graduação, professores e indivíduos da comunidade, independente do gênero, podendo participar da iniciação de treinamento do handebol durante 2 vezes por semana, no período de maio a novembro de 2023 na quadra poliesportiva do IFRR Campus Boa Vista. Os alunos da graduação (Licenciatura em Educação Física) atuarão como protagonistas de todo processo de desenvolvimento da modalidade handebol, por meio de processo de ensino e aprendizagem e treinamento desse esporte. Com aplicação deste projeto de extensão espera-se, de forma geral, o desenvolvimento e consolidação das ações de treinamento desportivo e desempenho no IFRR, maior oportunidade de acesso à prática desportiva e ao desenvolvimento da cidadania, aumentando a difusão do desporto handebol para a comunidade interna e externa do IFRR, incentivando a participação em competições esportivas em âmbito municipal, estadual e nacional; e proporcionar qualidade de vida, saúde, aptidão física e mental além do desenvolvimento de competências como: liderança, disciplina, trabalho em equipe (cooperação), organização, dentre outras, para os participantes do projeto. Eliana da Silva Coelho Mendonca CBV Concluído 2 de Maio de 2023 28 de Outubro de 2023 Atividades físicas são essenciais para prevenção de doenças. E durante a pandemia elas são a melhor forma de proporcionar saúde e qualidade de vida para as pessoas. A relevância do presente projeto se apresenta a partir da importância de realizar atividades físicas como forma de auxiliar a saúde física e biopsicossocial durante esse período pandêmico. A modalidade Handebol foi escolhida, porque ela engloba um coletivo de pessoas entre homens e mulheres de todas as idades, proporcionando uma interação entre ambos os gêneros.Este projeto sendo ofertado para a comunidade interna e externa do Campus Boa-Vista (CBV), mostram que as atividades universitárias com a comunidade em que estão inseridas, buscam tornar vivo e potente os princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na vida acadêmica de todos (as) os (as) envolvidos (as). As tendências comportamentais motivacionais do desempenho esportivo e suas variáveis são fatores relevantes e capazes de contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico e da sociedade do esporte como um todo, o qual apresenta um vasto campo a ser explorado (SAMULSKI, 2002).Destaque-se ainda a concepção e a magnitude que o esporte vem assumindo na atualidade, ou seja, sua abrangência e legitimidade vêm paulatinamente crescendo. O esporte, proporcionado desde a infância, podem configurar-se como potente instrumento na formação educacional dos sujeitos envolvidos, pois são constituintes da vida social, impulsionam relações entre pessoas e grupos, renovando vivências e laços de solidariedade, podendo proporcionar o desenvolvimento humano, gerando processos mais amplos de percepção e melhoria da qualidade de vida e saúde.Para Mendes (2006) o handebol sendo uma modalidade esportiva que exige a realização de movimentos, técnicos e táticos específicos, que se baseiam no desenvolvimento de elementos tanto de forma individual quanto coletiva, este desporto impõe uma seleção criteriosa das atividades inerentes ao seu processo ensino-aprendizagem-treinamento, na medida em que são através delas que os jogadores exercitam e adquirem conteúdos alvos de aprendizagem. Sobre este assunto, Antón (1990) sugere que a metodologia deste processo deve dirigir-se por caminhos de comportamento, da apropriação consciente de situações propostas que favoreçam a criatividade e não da redução da aprendizagem a simples processos de imitação e repetição de repertório de gestos mais ou menos perfeitos como resposta a estímulos isolados.
Elaboração do Planejamento Estratégico Institucional do Hospital Materno Infantil Nossa Senhora de Nazaré - HMINSN A partir do advento da abordagem sistêmica das organizações, o conhecimento de que o ambiente em que a organização está inserido é influenciado por ela e também a influencia trouxe grande impacto na elaboração do planejamento das instituições. Compreender que para melhor atender aos anseios do seu público alvo a organização precisa conhecer o seu ambiente externo e também o seu ambiente interno em profundidade, é essencial para a construção do posicionamento da instituição frente a seus concorrentes, público alvo, acionistas e sociedade em geral, sob pena de definir objetivos que não condizem com as expectativas e nem necessidades os stakeholderes da organização o que levaria a ações sem eficiência, eficácia e nem efetividade. Este trabalho se propõe a auxiliar o Hospital Materno Infantil Nossa Senhora de Nazaré na elaboração do seu planejamento institucional a partir de oficinas realizadas com colaboradores e gestores onde será abordado um momento com conteúdos específicos sobre o Planejamento Estratégico em instituições públicas e na sequencia um momento prático de construção do Planejamento. As oficinas serão realizadas na sede do Hospital e contará com a autorização e apoio da gestão do hospital para concretização dos objetivos aqui definidos. Após a construção do planejamento o mesmo será apresentado a gestão para consolidação e os resultados do projeto serão apresentados ao IFRR em evento institucional. Regia Cristina Macedo da Silva CBV Não selecionado 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 Atualmente o Hospital materno infantil está passando por uma grande reforma. O momento atual, de reforma institucional física, é propício para uma reforma também no planejamento estratégico e assim, no posicionamento institucional frente as novas demandas da população do estado de Roraima.  Seria como propor a organização em sua nova unidade reformada, melhores resultados e metas para o seu desenvolvimento institucional, definindo claramente o melhor caminho a ser seguido ao longo dos próximos anos, ajudando-a e orientando-a para enfrentar novos desafios.Toda a sociedade se beneficia com uma instituição que oferta serviços que vão de encontro ao anseio da população e os faz de forma eficiente, garantindo boa utilização dos recursos disponíveis e garantindo resultados que gerem impactos positivos para todos. Além destes benefícios diretos e indiretos já citados, deve-se ressaltar aqui a grande possiblidade de aprendizado que os alunos envolvidos terão, pois poderão ver na prática a construção de um planejamento estratégico, identificando os desafios deste processo e asso, enriquecendo seus currículos acadêmicos com uma experiência única.
AUTISMO - Grupo de apoio: cuidando de quem cuida O diagnóstico de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode gerar no núcleo familiar problemas físicos e psicológicos devido às exigências que o transtorno acarreta. O projeto tem como objetivo geral realizar atividades de apoio coletivo para os pais e familiares de crianças e adolescentes com TEA e proporcionar atividades recreativas e esportivas durante estes encontros. Para isso, serão realizadas atividades como rodas de conversa com formação de grupo de Ajuda Mútua denominado "Cuidando de Quem Cuida" e eventos comemorativos para as famílias e com profissionais qualificados que possibilitarão esclarecimentos de dúvidas e reflexões no período de março a dezembro de 2023. Além disso, nestes momentos, serão proporcionadas atividades recreativas e esportivas com as crianças autistas. Espera-se que sejam incentivados momentos para relatar e compartilhar as experiências relativas ao autismo. O grupo de apoio terá o intuito promover um espaço onde os pais possam compartilhar seus sentimentos e receber um suporte emocional.  Palavras-chave: Família. Transtorno do Espectro do Autismo. Programa de Apoio. Inclusão Escolar. Cristiane Pereira de Oliveira CBV Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 A epidemiologia deste transtorno mostra que no Brasil, em uma pesquisa recente, a margem de acometimento pelo autismo é de 27,2 casos para cada 10.000 habitantes (PEREIRA et al, 2021).Ao receber o diagnóstico de uma criança com TEA provoca nos familiares um ajustamento e reorganização nos papéis e situações de vida frente à nova realidade, a qual oscila em momentos de angústia, aceitação, rejeição e esperança, fase conhecida como processo do luto. Portanto, o projeto surgiu a partir de um grupo de whatsApp de pais e familiares que compartilham estes sentimentos durante a descoberta e na procura por profissionais que atendam as especialidades sugeridas pelo médico.Como professora de estudantes autistas e mãe de uma criança com TEA, o projeto permitirá auxiliar nas dificuldades pessoais e profissionais, trazendo à tona aspectos fundamentais de como trabalhá-las a partir das concepções dos demais e de profissionais que serão palestrantes, além de colaborar para qualidade de vida para as crianças.Com o trabalho proposto, é de suma importância para a comunidade, uma vez que proporciona um suporte adequado às famílias de crianças autistas. Tal suporte se faz necessário para um acompanhamento efetivo do desenvolvimento do transtorno, o qual afeta diferentes facetas da vida do indivíduo e de sua família. 
Cooperativismo no Campus: incentivando a vivência na comunidade escolar Este projeto tem o objetivo de oportunizar conhecimentos sobre práticas cooperativas entre os discentes dos diversos cursos do Campus Boa Vista, de como estes podem conhecer as atividades escolares e matrizes dos diferentes cursos ofertados na escola por meio de encontro síncronos e presenciais, facilitando uma ambientação adequada, uso e criação de ferramentas que facilitem a autogestão escolar e a aprendizagem cooperativa. A intenção desta proposta é ser aplicada a discentes de Ensino Médio dentro do campus e em escolas públicas do município de Boa Vista. Em tempos de pandemia e isolamento social, a escola teve seus desafios de minimizar a retenção e evasão escolar aumentados e ações que venham a ajudá-la à superar esse período de transição, neste desafio podem contribuir positivamente para a permanência e o êxito de seus discentes em cursos que eles realmente tenham afinidade. Nessa ótica, este projeto se propõe a desenvolver de forma com uso de ferramentas online como o Google Forms e Google Meet, e presencialmente, um ciclo de 06 (seis) oficinas práticas e objetivas para capacitar os discentes sobre ações e práticas cooperativas em ambiente escolar. Eduardo Lepletier da Silva CBV Concluído 3 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 Este projeto é oriundo de vivências do ambiente escolar, onde se observou que muitos discentes, após operíodo de atividade remota, não possuem conhecimento perante aos cursos ofertados no campus e de suas disciplinas básica as práticas de cooperativismo presentes no mesmo. Diante disso o objetivo do projeto é alinhar práticas cooperativas entre os diferentes cursos integrado ao ensino médio, pois os acadêmicos carecem de práticas que fazem parte do seu cotidiano, já que estamos vivendo um momento de utilização entre o ensino remoto e o retorno das atividades presenciais. Nesse sentido, a educação que historicamente contribui para a transformação social, se adaptando da melhor maneira possível para atender seus estudantes. Assim sendo, este projeto visa capacitar os discentes para utilizar e criar ferramentas que possam dar oportunidades para o cooperativismo no campus e na vivência acadêmica, o que pode minimizar situações de evasão e retenção escolar, além de ser um conhecimento que pode ser extrapolado para todos os componentes curriculares, níveis de Ensino e objetivos. Vale ressaltar que a execução deste projeto apresenta mais uma viabilidade de execução que é a relevância para os cursos técnicos ofertados pela instituição.
ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA OS PRODUTOS DE MEL DO SUL DO ESTADO DE RORAIMA       Nos últimos anos a apicultura vem alcançando lugar de destaque em todo território nacional. No estado de Roraima esta atividade vem se destacando entre os pequenos produtores rurais, de forma secundária, a atividade sustentável é mantida como alternativa para complementação de renda familiar. O presente projeto visa auxiliar os apicultores através da oferta de assistência técnica, acompanhamento da produção de mel e assessoramento administrativo com a finalidade de aumentar a renda e contribuir para o desenvolvimento da região sul de Roraima. Edileusa de Jesus dos Santos CNP Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 O sul do estado tendo uma vasta área para produção de mel e um enorme potencial para aumento na produção de mel, uma vez que conta com uma vasta área de mata nativa ou área de proteção. As abelhas são incetos polinizadores que contribuem de forma excepcional para a manutenção de espécies vegetais e, através dessa atividade, coleta seu alimento (pólen) e néctar para a produção de mel. No entanto, o sul do estado vem enfrentando uma redução no número de apicultores por diversos motivos, entre eles a falta de assistência técnica, visto que a Secretaria de Agricultura do Estado de Roraima disponibiliza de poucos técnicos para atender todo sul do estado.        Em virtude disso esse projeto visa auxiliar, os produtores rurais do sul do estado no manejo,  através do planejamento produtivo estratégico individualizado e traçando metas para que o produtor aumente sua produtividade e em consequência, sua renda.
MONITORAMENTO E AÇÕES NO IFRR-CBV, E OS FATORES DE RISCO QUE CONTRIBUEM PARA A DISSEMINAÇÃO DO AEDES AEGYPTI   Este projeto tem como objetivo principal desenvolver um plano de monitoramento e ações efetivas no campus do Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista (IFRR-CBV) para combater a disseminação do mosquito Aedes aegypti, transmissor de doenças como dengue, zika e chikungunya. Para isso, serão identificados e analisados os principais fatores de risco que contribuem para a proliferação do mosquito no ambiente do campus, a fim de propor ações que possam minimizar ou eliminar esses fatores.Serão realizadas inspeções periódicas nos locais de maior risco, como depósitos de água, banheiros, áreas comuns e demais espaços que possam servir como criadouros do mosquito. Além disso, serão implementadas ações educativas para conscientizar a comunidade acadêmica sobre a importância da prevenção e combate ao mosquito, por meio de palestras, campanhas e materiais informativos. Ao final do projeto, espera-se que haja uma redução significativa da incidência de casos de doenças transmitidas pelo Aedes aegypti no campus do IFRR-CBV, bem como uma maior conscientização e envolvimento da comunidade acadêmica na prevenção e combate ao mosquito. Gilmara Jane Amorim de Moraes CBV Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023        O mosquito Aedes aegypti é um vetor importante para a disseminação de doenças como dengue, chikungunya, zika e febre amarela, e sua presença representa um grande risco para a saúde pública. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Campus Boa Vista (IFRR-CBV) é uma instituição de ensino que possui uma grande população de alunos, funcionários e visitantes, o que aumenta o risco de transmissão dessas doenças.Por esse motivo, torna-se imprescindível a implementação de um projeto de monitoramento e ações para o controle do Aedes aegypti no IFRR-CBV. A iniciativa visa reduzir os riscos de contaminação e promover a saúde e bem-estar de todos que frequentam o campus, como também a interdisciplinaridade e a interação dialógica entre as áreas de saúde, meio ambiente e educação, além de contribuir para a formação dos estudantes envolvidos no projeto e para a transformação social por meio da conscientização da população sobre a importância da prevenção e controle do mosquito. Além disso, a iniciativa pode servir de exemplo para outras instituições de ensino e comunidades em geral, estimulando a adoção de medidas preventivas e o combate ao mosquito transmissor de doenças.
Foco nas competências: curso de elaboração de redação para o Enem A proposta desse projeto é a de oferecer um curso preparatório para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir do material que ficava restrito e exclusivo aos corretores (BRASIL, 2019),  mas disponibilizado em 2020 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nessa proposta, a premissa básica é a de que, para o Enem, não basta escrever "bem" ou "bonito", mas sim dentro dos padrões exigidos pela banca, tanto na forma quanto no conteúdo. Para tanto, as cinco competências devem ser contempladas. Os objetivos, em relação à estudante bolsista, é o de colaborar para sua formação enquanto aluna do IFRR, oferecendo-lhe a oportunidade de se aprofundar em um tema – redação para o ENEM – presumidamente trabalhado no ensino médio. Em relação aos participantes, o objetivo é possibilitar que pessoas que não dispõem de recursos materiais para custear um cursinho possam receber um percurso formativo de alta qualidade. A metodologia adotada consistirá em: 1) aulas práticas-expositivas, em que os estudantes assistirão a ministrações sobre o conteúdo e realizarão exercícios pontuais direcionais ao assunto em pauta; 2) momentos tira-dúvidas online, por meio da plataforma gratuita Google Classroom; 3) aplicação de simulados de redação, com correção e feedback. Espera-se, com isso, que os envolvidos no projeto consigam ter segurança e direcionamento suficientes para a realização do referido exame, e que a bolsista  consolide sua percepção tanto em relação ao assunto (redação) quanto a respeito do papel das instituições públicas em seu serviço à comunidade. Thiago Santos Pinheiro Souza CBV Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023  A redação do Enem atravessa uma problemática considerável, evidenciada por, pelo menos, duas características: 1) é dotada de uma complexidade oriunda de suas exigências e de seus critérios, ambos com grau elevado de objetivação; 2) compõe uma parte considerável na totalização da nota do candidato, o qual, na maioria das vezes, não recebe o preparo específico para atender ao barema da banca. A partir dessa problemática, questiona-se: em que consistem as cinco complexas competências da redação do Enem, quais habilidades que o candidato precisa mobilizar para atendê-las, e de forma proporcionar um percurso que possibilite, especialmente aos mais necessitados, condições de realizar a redação de maneira segura?A relevância e a importância desse projeto estão em justamente contemplar essa problemática através do aprofundamento em cada uma das cinco competências, demonstrando quais são as principais falhas e desvios cometidos pelos candidatos e como superá-los. Nesse sentido, o projeto também demonstra sua fundamentação por enfatizar que o Inep espera do candidato um texto escrito em um padrão específico, e não necessariamente – e apenas! – um texto que demonstra um alto conhecimento do candidato sobre o tema. Ou seja, até mesmo um bom texto pode ser receber nota insuficiente no Enem, caso não esteja escrito dentro do complexo padrão, mesmo que tal redação tenha potencial de ser muito bem avaliada por outras bancas por sua qualidade de informação e profunda erudição do autor. Assim, a implementação desse projeto dará a possibilidade de levar esse conhecimento para pessoas que não têm condições de se matricular em classes específicas sobre o tema. É, portanto, um projeto que atravessa a noção de justiça social, ao buscar permitir uma condição igualitária de acesso ao estudo da redação do ENEM, especialmente quando oportunizada por uma instituição (o IFRR) cuja manutenção é realizada com o dinheiro do contribuinte.O diferencial do projeto está em utilizar o material disponibilizado no site do Inep, e que ficava restrito aos avaliadores (BRASIL, 2019). Ter esse elemento no curso faz significativa diferença para os estudos, pois é uma maneira de os participantes conhecerem “por dentro” os mecanismos de correção. Em outras palavras, o manual voltado para os corretores sinaliza como e o que eles devem considerar em cada competência. Sabendo de tais informações e treinando de que forma trabalhar as cinco competências, as chances de êxito por parte do candidato são elevadas
Mais Tênis de Mesa O projeto Mais Tênis de Mesa visa a disseminação da modalidade através de aulas gratuitas para a comunidade interna e externa do  Instituto Federal de Roraima-IFRR Campus Boa Vista, visando também a melhoria na saúde dos praticantes através das atividades físicas decorrente das aulas.O projeto terá a duração de seis meses, tendo todo seu fundamento praticado durante sua duração, para a execução do mesmo não será necessário nenhum recurso financeiro em vista que o Campus Boa Vista já possui uma ótima estrutura para a realização do projeto no Laboratório de Tênis de Mesa, possuindo mesas oficiais, raquetes, redes e bolas ideais para o desenvolvimento prático do tênis de mesa . Anna Lucia Nascimento da Silva CBV Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 O projeto Mais Tênis de Mesa que visa proporcionar um ensino gratuito da modalidade através de aulas de sua fundamentação básica, sendo direcionado tanto ao público adolescente e aos adultosOs beneficiários serão a comunidade interna e externa da instituição visando a extensão para a comunidade externa que sempre contribuí para a continuação da modalidade, o projeto tem uma enorme importância para a sociedade pois são poucos os locais de ensino sobre o tênis de mesa com uma estrutura de qualidade que a instituição nos proporciona e também visando a aprendizagem acadêmica do bolsista que terá um público de diferentes idades e diferentes conhecimentos com o tênis de mesa também podendo passar conhecimentos acadêmicos.
“Música para todos: ensinando a música por meio da flauta doce às crianças do bairro Laura Moreira” ResumoO presente projeto visa promover aulas de flauta doce e teoria musical através do uso de canções melódicas que valorize a apreciação, o raciocínio lógico, a percepção musical e expressividade desses estudantes. Essas aulas serão voltadas às crianças de 8 a 10 anos de idade, moradores do bairro Laura Moreira do entorno do Campus Boa Vista Zona Oeste (CBVZO). As atividades serão realizadas por meio do processo de musicalização, no qual explora experiências sonoras, jogos e brincadeiras, além de composições e improvisações diversas. Nas etapas metodológicas utilizaremos partituras de música, a flauta doce e livros de teoria musical. Para avaliar a aprendizagem desses estudantes, faremos apresentações culturais no próprio Campus e em escolas do bairro que ficam próximas ao CBVZO.  Com o desenvolvimento deste projeto espera-se auxiliar essas crianças no desenvolvimento da percepção e da psicomotricidade, seja tocando ou explorando livremente o sua percepção musical, ou participando de uma brincadeira musical. Ao longo das atividades haverá acompanhamento por meio de frequência dos participantes nos ensaios e avaliação dos impactos do projeto entre as crianças atendidas. Valerio Ramalho da Silva CBVZO Concluído 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 JustificativaA música desde os primórdios da humanidade já fazia parte do homem, enquanto necessidade do ato expressivo do fazer musical, que acontece por meio da conexão entre indivíduo, sons do ambiente natural ou cultural e o instrumento musical.A flauta doce é um instrumento musical muito usado no método de musicalização tanto nos ambiente escolares e na própria comunidade, além de, “fácil iniciação técnica de execução, de emissão sonora, memorização da posição das notas no dedilhado, além de ser de fácil transporte, possuir modelos acessíveis no mercado e possui emissão sonora agradável” (CUERVO & PEDRINI, 2010, p. 54-55).Desse modo, o principal objetivo desse projeto é desenvolver aulas de flauta doce e teoria musical para 20 crianças na faixa etária entre 8 e 10 anos de idade. Nesse sentido, o professor de Música Renato Cardoso Bass (2015), que ministra aulas para os alunos da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental do Objetivo Paz, destaca que “A musicalização para crianças favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação” (BASS, 2015, s/p).Portanto, oportunizar as aulas práticas e teóricas de música por meio da flauta doce a estas crianças que moram no entorno, onde fica localizado o Campus Boa Vista Zona Oeste, estaremos integrando-as por intermédio dessa ação extensionista, socializadora e aproximando família/escola e comunidade desta instituição de ensino.
DIAGNÓSTICO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA FEIRA DO PRODUTOR RURAL A Feira do Produtor Rural é uma feira de grande expressão para o município de Boa Vista/RR,  e possui importante relação com a cidade, como abastecimento local de alimentos e geração de empregos, permanência de hábitos e costumes. O projeto visa promover e instruir sobre ações de conscientização da comunidade por meio da Educação Ambiental, visando compreender os benefícios e as vantagens recebidas com o correto manuseio e destinação dos resíduos recicláveis a fim de diminuir o seu acúmulo. Serão ministradas palestras orientando sobre o manuseio correto dos diversos tipos de materiais recicláveis ​​e orgânicos. Com a aplicação espera-se que o projeto contribua para a realização e orientação de boas práticas, para o correto descarte e destino de todos os resinuos. Ellen Adalgisa Feitosa Barbosa CBV Não selecionado 2 de Maio de 2023 27 de Outubro de 2023 As feiras surgiram desde a antiguidade e possuem uma importância econômica e cultural para as cidades, com práticas comerciais muito antigas que garantem o suprimento alimentício das cidades, e promovendo o desenvolvimento econômico e social das pequenas cidades interioranas, tornando-se um componente muito importante no seu desenvolvimento local, garantindo a comercialização da produção familiar, produtos artesanais e da agroindústria (Galdino Dantas, 2008).Mesmo tendo importância singular para as cidades no tocante a trocas econômicas e relações simbológicas, existem leis e decretos que regulamentam o seu funcionamento, entretanto a maioria das normas exigidas não estão sendo obedecidas, e alguns órgãos fiscalizadores não priorizam essa importante atividade econômica (Santos & Delmanto Junior, 2013). Tais aspectos podem ser observados na Feira do Produtor Rural, feira de grande expressão para o município de Boa Vista/RR, e possui uma relação importante com a cidade, como abastecimento alimentar local e geração de empregos, permanência dos hábitos e costumes, além de possuir variedades de produtos e de preços, levando clientes de todas as classes sociais a se beneficiarem com os seus serviços. Porém uma problemática que se coloca frente às atividades ali desenvolvidas, diz respeito à geração de resíduos sólidos e sua disposição final, considerados uma problemática para os ambientes do entorno. Por serem potenciais produtoras permanentes de resíduos sólidos, principalmente de matéria orgânica, a problemática na quantidade de resíduos gerados se torna extremamente passível de atenção pelos órgãos competentes e pelos próprios feirantes que fazem desse nicho populacional uma forma de sobrevivência.Ao trabalhar com esta temática, não analisaremos somente os problemas ambientais e suas causas/efeitos nessa área, mas, sobretudo, apresentar formas de preservação para que os próprios feirantes/usuários tomem consciência de suas ações no meio em que habitam e criem mecanismos para que os danos não se tornem maiores chegando a afetá-los diretamente. Com isso, pretende-se, apresentar neste trabalho as representações do lixo no ambiente da Feira do Produtor Rural e suas relações com potenciais fontes de poluição existentes na área em questão, levando em consideração os aspectos socioeconômicos da população envolvida visando auxiliar o poder constituído na elaboração de políticas públicas que supram as necessidades da população local em saneamento e infraestrutura.O presente projeto visa promover ações de conscientização da comunidade, por meio da Educação Ambiental, objetivando a compreensão dos benefícios e vantagens recebidas através do manejo e destino correto de resíduos recicláveis. A proposta visa instruir a população para as diversas formas de reutilizar o resíduo sólido a fim de diminuir seu acúmulo, fazendo com que sua separação seja valorizada, despertando uma visão crítica e reflexiva sobre noções de proteção ao meio ambiente, usando a separação como uma alternativa no processo de amenizar a pressão sobre os aterros sanitários, e garantir a reutilização de materiais que ainda podem ser úteis à sociedade, diminuindo também a exploração dos recursos naturais e degradação do meio ambiente também na extração da matéria prima. Será ministrada palestras orientando sobre o correto manuseio dos diversos tipos de materiais recicláveis e orgânicos, evitando assim a proliferação de doenças, poluição do ar, das nascentes, mostrando a eles os benefícios de um consumo consciente e do destino correto que se dá aos resíduos sólidos.