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CERTIFICADO DE ORIENTAÇÃO: Olimpíada Nacional de História do Brasil/ ONHB/Unicamp |
A presente certificação refere-se à orientação realizada pela Profa. Dra. Juliana Martins Alves junto a estudantes do Campus Amajari/IFRR, no âmbito da participação na Olimpíada Nacional de História do Brasil – ONHB/Unicamp. |
Amajari-RR |
1 de Setembro de 2022 |
20 de Dezembro de 2022 |
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Projeto de Ensino: Senhores no Banco dos Réus |
O projeto aprofundou os estudos sobre a escravidão no Brasil a partir da pesquisa histórica, elaboração de roteiro e dramatização da ação de liberdade de Liberata, destacando sua resistência e atuação como sujeito histórico. A atividade envolveu a turma 141 de forma participativa, favorecendo a aprendizagem significativa, a consciência histórica e a compreensão das permanências sociais da escravidão. |
Amajari-RR |
1 de Setembro de 2022 |
8 de Novembro de 2022 |
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Projeto de Ensino: O ensino de História a partir do teatro |
O projeto aprofundou os estudos sobre o absolutismo por meio da pesquisa histórica, elaboração de roteiro e dramatização da obra “Os reis taumaturgos”, de Marc Bloch. A atividade envolveu a turma 142 de forma ativa e criativa, favorecendo a aprendizagem significativa e a construção do conhecimento histórico. |
Amajari-RR |
1 de Outubro de 2022 |
9 de Dezembro de 2022 |
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Projeto de Ensino: Exposição/O meu lugar/História de minha região, comunidade, cidade ou estado. |
O projeto promoveu uma investigação histórica intitulada “O meu lugar”, envolvendo estudantes da turma 154 na pesquisa sobre suas regiões, comunidades, cidades ou estado. A atividade articulou teoria e prática por meio da coleta de fontes históricas, produção de painéis, cartazes, maquetes e apresentação oral, favorecendo a participação ativa, a valorização da memória e a construção do conhecimento histórico. |
Amajari-RR |
1 de Fevereiro de 2025 |
20 de Abril de 2025 |
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Projeto de Ensino: Em cena Os reis taumaturgos, de Marc Bloch, e o absolutismo (séculos XIV-XVIII). |
O projeto aprofundou os estudos sobre o absolutismo por meio da pesquisa histórica, elaboração de roteiro e dramatização da obra “Os reis taumaturgos”, de Marc Bloch. A atividade envolveu 16 estudantes da turma 151, favorecendo a participação, a criatividade e a aprendizagem significativa. |
Amajari-RR |
2 de Fevereiro de 2025 |
24 de Abril de 2025 |
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Projeto de Ensino: O ensino de História a partir do teatro |
O projeto aprofundou os estudos sobre o absolutismo por meio da pesquisa histórica, elaboração de roteiro e dramatização da obra “Os reis taumaturgos”, de Marc Bloch. A atividade estimulou a participação ativa e criativa dos estudantes, favorecendo a aprendizagem significativa e a construção do conhecimento histórico. |
Amajari-RR |
1 de Fevereiro de 2025 |
25 de Abril de 2025 |
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Projeto de Ensino: Exposição: Revoluções Burguesas (séc. XVIII). |
O projeto aprofundou os estudos sobre a Era das Revoluções por meio de pesquisa histórica e elaboração da exposição “Revoluções Burguesas”. A atividade abordou o Iluminismo, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, estimulando a participação dos estudantes, a produção visual e escrita e a construção do conhecimento histórico. |
Amajari-RR |
1 de Agosto de 2024 |
26 de Outubro de 2024 |
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Projeto de Ensino: Em cena: “O queijo e os vermes. O cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição” |
O projeto aprofundou os estudos sobre a Inquisição e a cultura popular medieval por meio da pesquisa histórica, elaboração de roteiro e dramatização da obra “O queijo e os vermes”. A atividade estimulou a participação, a criatividade e a aprendizagem significativa dos estudantes. |
Amajari-RR |
2 de Agosto de 2024 |
24 de Outubro de 2024 |
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Projeto de Ensino: Jornal Medieval: Tudo em dia na Idade Média (séculos V ao XV) |
O projeto aprofundou os estudos sobre a Idade Média por meio da produção do jornal “Tudo em dia na Idade Média”, envolvendo pesquisa, escrita, apresentação oral e podcast. A atividade estimulou a participação dos estudantes, a criatividade e a construção do conhecimento histórico. |
Amajari-RR |
1 de Agosto de 2024 |
20 de Outubro de 2024 |
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Palestra: Governança no Setor Público e o Plano de Enfrentamento ao Assédio e à Discriminação |
A presente palestra tem como objetivo promover reflexões sobre a importância da governança no setor público como instrumento de fortalecimento da integridade institucional, da transparência, da gestão de riscos, da ética e da responsabilidade na administração pública. A atividade abordará os fundamentos da governança pública e sua relação com a construção de organizações mais eficientes, responsáveis e comprometidas com o interesse público.
No contexto das políticas de integridade, será apresentado o Plano de Enfrentamento ao Assédio e à Discriminação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR), aprovado por meio da Portaria nº 531/2026, instrumento institucional que amplia a proteção de servidores, estudantes, trabalhadores terceirizados e demais membros da comunidade acadêmica. O plano estabelece diretrizes, procedimentos e estratégias voltadas à prevenção, acolhimento, orientação, monitoramento e enfrentamento de situações de assédio moral, assédio sexual e discriminação.
Serão discutidos os principais eixos de atuação previstos no plano, incluindo ações de prevenção, sensibilização, capacitação, acolhimento das vítimas, responsabilização dos envolvidos e fortalecimento da cultura institucional baseada no respeito à dignidade da pessoa humana, na valorização da diversidade e na promoção de ambientes seguros, inclusivos e livres de violência.
A atividade busca contribuir para a formação cidadã e profissional dos participantes, ampliando a compreensão sobre o papel da governança pública na promoção da integridade organizacional e na construção de relações institucionais pautadas pela ética, pelo respeito e pelos direitos humanos. |
Campus Bonfim |
9 de Junho de 2026 |
9 de Junho de 2026 |
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PEQUENOS GUARDIÕES DA SAÚDE: EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES NO COMBATE À DENGUE |
A dengue permanece como um importante problema de saúde pública no Brasil, exigindo ações educativas que promovam a conscientização e a participação da comunidade na prevenção da doença. Nesse contexto, a Educação Infantil constitui um espaço privilegiado para o desenvolvimento de práticas educativas voltadas à formação de hábitos saudáveis e à construção da responsabilidade coletiva desde os primeiros anos de vida. As crianças, quando envolvidas em atividades pedagógicas significativas, podem tornar-se agentes multiplicadores de conhecimento, contribuindo para a disseminação de informações junto às suas famílias e comunidades.
O projeto de extensão “Educação em Saúde e Mobilização Escolar no Combate à Dengue: Formação de Multiplicadores na Educação Infantil” desenvolve ações educativas voltadas à promoção da saúde e à prevenção da dengue no ambiente escolar. Entre as atividades previstas, será realizada a ação “Pequenos Guardiões da Saúde: Educação Infantil e Formação de Multiplicadores no Combate à Dengue”, junto às crianças da Educação Infantil da Escola Municipal Pequeno Príncipe.
A ação terá como objetivo conscientizar as crianças sobre a importância da prevenção da dengue por meio de atividades lúdicas, interativas e educativas. A proposta abordará o reconhecimento do mosquito Aedes aegypti, as formas de evitar sua proliferação, os cuidados com a higiene e com o ambiente, além do estímulo à oralidade, à criatividade, à coordenação motora e à participação coletiva.
As atividades serão fundamentadas nos Campos de Experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando “O eu, o outro e o nós”, “Corpo, gestos e movimentos”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, “Traços, sons, cores e formas” e “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”. Dessa forma, o tema da prevenção da dengue será trabalhado de maneira integrada ao currículo da Educação Infantil, favorecendo aprendizagens contextualizadas e significativas.
A metodologia adotada será baseada em uma abordagem pedagógica ativa e lúdica, valorizando a participação da criança como protagonista do processo de aprendizagem. As atividades incluirão rodas de conversa, contação de histórias, jogos educativos, músicas, brincadeiras, dinâmicas interativas e produções artísticas relacionadas ao combate à dengue. Essas estratégias buscarão promover a compreensão, de forma adequada à faixa etária, sobre a importância da eliminação de focos do mosquito e do cuidado com os espaços coletivos.
Como resultados esperados, pretende-se ampliar os conhecimentos das crianças acerca da dengue e de suas formas de prevenção, incentivar atitudes de cuidado com o ambiente e fortalecer seu papel como multiplicadoras de informações junto às famílias e à comunidade. Espera-se, ainda, contribuir para a promoção da educação em saúde e para a construção de uma cultura de prevenção, responsabilidade social e cidadania desde a infância. |
Escola Municipal Pequeno Príncipe |
20 de Junho de 2026 |
20 de Junho de 2026 |
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Vestibular e Saúde Mental |
- Evento realizado com o intuito de motivar e proporcionar ferramentas de organização de estudos e bem estar mental. Essa oferta será proporcionada aos alunos dos 3º anos dos curso técnicos do IFRR/Campus Boa Vista. O mesmo será organizado pelos alunos do 3º ano do curso Técnico em Secretariado, sendo realizado como atividade do componente curricular de Noções de Eventos, acompanhamento pela Profe. Tatiana Lopes. |
Campus Boa Vista/Auditório |
17 de Junho de 2026 |
17 de Junho de 2026 |
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Empreendedorismo e Inovação: Integração Acadêmica para o Desenvolvimento de Soluções Empreendedoras no Estado de Roraima |
A ação trata-se de um evento acadêmico organizado pelo Curso de Gestão de Turismo (turma 2026.1) envolvendo o curso de Gestão Hospitalar do campus Boa Vista e Técnico em Informática Subsequente do Campus Bonfim, denominado “Evento Acadêmico de Empreendedorismo e Inovação: Integração Acadêmica para o Desenvolvimento de Soluções Empreendedoras no Estado de Roraima”. A iniciativa visa estimular a construção de soluções inovadoras, promover o diálogo interdisciplinar e fortalecer a relação entre teoria e prática no processo formativo.
Programação:
18:00h ás 19h: Recepção e credenciamento.
18:30 – 19:30 – Amostra Acadêmica (TIS, TGH, TGT)
19:30h ás 19:45h: Abertura e Momento cultural.
19:45h ás 20:05h: Entrega de Plano de Consultoria em Empreendedorismo.
20:05h ás 20:20h: Perguntas/Sorteios e Registros Fotográficos
20:20h ás 20:40h: Encerramento e Coffee break.
Apoio:
Thaynne Brownies
Messias Fernandes - Advocacia e Consultoria Jurídica
Docentes e Coordenação do Curso de Gestão de Turismo do Campus Boa Vista
Docentes e Coordenação do Curso de Gestão Hospitalar do Campus Boa Vista
Docentes e Coordenação do Curso Técnico Subsequente de Informatica do Campus Bonfim |
AUDITÓRIO DO CAMPUS BOA VISTA |
2 de Junho de 2026 |
2 de Junho de 2026 |
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Encontro Pedagógico 2026.2 |
O Encontro Pedagógico 2026.2 tem conhecer o Plano Educacional Individualizado (PEI) como instrumento estruturante da educação inclusiva no IFRR. |
IFRR/Campus Boa Vista |
21 de Julho de 2026 |
22 de Julho de 2026 |
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II Ciclo Formativo Interinstitucional - PIBID/IFRR/UERR/UFRR - 3ª Palestra |
Promover o estudo e a discussão de temas relevantes para a formação docente. |
www.youtube.com/@fiqueligadoifrr-cbv |
2 de Junho de 2026 |
2 de Junho de 2026 |
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Controles no setor público: o papel da Controladoria-Geral da União (CGU) como órgão principal de controle interno do Poder Executivo Federal |
O controle no setor público constitui um dos principais instrumentos de garantia da legalidade, transparência e eficiência na Administração Pública. Nesse contexto, a Controladoria-Geral da União (CGU) exerce papel fundamental como órgão central do sistema de controle interno do Poder Executivo Federal, atuando na fiscalização da aplicação dos recursos públicos, na prevenção e combate à corrupção, na promoção da transparência e no fortalecimento da integridade pública. A atuação da CGU contribui diretamente para o aprimoramento da gestão pública e para o fortalecimento da democracia, assegurando maior responsabilidade e compromisso com o interesse coletivo. |
Campus Bonfim |
21 de Maio de 2026 |
21 de Maio de 2026 |
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IF Comunidade 2026 |
O IF Comunidade é um dos principais programas de extensão do Instituto Federal de Roraima (IFRR), com o objetivo de integrar e aproximar a instituição da sociedade civil. Ele funciona como uma vitrine pública onde estudantes e servidores apresentam projetos, oferecem serviços e divulgam o conhecimento científico e tecnológico gerado no Campus Amajari.
Inscreva-se para o SEGUNDO dia do IF Comunidade 2026 do IFRR/CAM. |
Escola Estadual Militarizada Ovídio Dias de Souza |
22 de Maio de 2026 |
22 de Maio de 2026 |
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IF Comunidade 2026 |
O IF Comunidade é um dos principais programas de extensão do Instituto Federal de Roraima (IFRR), com o objetivo de integrar e aproximar a instituição da sociedade civil. Ele funciona como uma vitrine pública onde estudantes e servidores apresentam projetos, oferecem serviços e divulgam o conhecimento científico e tecnológico gerado no Campus Amajari.
Inscreva-se para o PRIMEIRO dia do IF Comunidade 2026 do IFRR/CAM. |
Praça da Vila Brasil, Amajari |
21 de Maio de 2026 |
21 de Maio de 2026 |
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Libras para atendimento ao público |
Curso básico de Libras para servidores que lidam diariamente com o público. Apresentaremos sinais básicos para estabelecer o primeiro contato com a pessoa surda. |
Campus Boa Vista |
19 de Maio de 2026 |
30 de Junho de 2026 |
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Gestão de Pessoas na Administração Pública: desafios e aplicações práticas. |
O projeto Gestão Pública em Debate, discutirá os desafios da gestão de pessoas na prática da administração pública, trazendo ao cerne o papel do gestor de pessoas em suas ações para desenvolver e manter as pessoas num ambiente de trabalho saudável e de crescimento. |
Auditório do Campus Boa Vista Zona Oeste |
21 de Maio de 2026 |
22 de Maio de 2026 |
