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CBV |
Curso de Extensão |
CBV |
A presente demanda refere-se à formalização de parceria para certificação de cursos de extensão já ofertados pela Escola Refúgio, voltados a migrantes e refugiados em situação de vulnerabilidade social no município de Boa Vista/RR. Atualmente, são desenvolvidas formações como o curso de Português como Língua de Acolhimento (PLAC), com carga horária de 50 horas, e o curso de Educação Intercultural, com carga horária de 32 horas. Essas formações têm como objetivo promover o desenvolvimento de habilidades linguísticas, sociais e culturais, contribuindo diretamente para o processo de reinserção socioeconômica dos participantes no Brasil.
O curso de Português como Língua de Acolhimento tem foco no desenvolvimento das competências de leitura, escrita e oralidade, a partir de uma abordagem contextualizada nas vivências cotidianas dos estudantes, priorizando aspectos como fonética, vocabulário, gramática e interpretação textual. Já o curso de Educação Intercultural aborda temas fundamentais para a adaptação no país de acolhimento, como acesso a direitos sociais, funcionamento de serviços públicos (como o SUS), relações de trabalho, cultura local e organização da vida cotidiana no Brasil.
As ações são realizadas no âmbito da resposta humanitária à crise migratória venezuelana, em articulação com a Operação Acolhida, garantindo apoio aos participantes por meio da oferta de alimentação nos dias letivos e acolhimento de crianças em espaço adequado, o que contribui significativamente para a permanência e o engajamento dos alunos.
Destaca-se que a instituição já possui experiência na oferta dos cursos e mantém parceria com o IFRR – Campus Boa Vista desde 2021 para a emissão de certificados. No entanto, considerando as diretrizes atuais, faz-se necessária a submissão da presente demanda ao edital vigente, a fim de garantir a continuidade da certificação das formações ofertadas, assegurando sua legitimidade institucional. A certificação representa um elemento fundamental para validação dos conhecimentos adquiridos, ampliando as oportunidades de inserção no mercado de trabalho e fortalecendo a autonomia dos participantes. Dessa forma, a proposta visa fortalecer e ampliar o impacto das ações já desenvolvidas, por meio da certificação dos cursos como ações de extensão. |
350 |
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None |
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2026-04-02T08:53:06.396 |
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Em Espera |
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CBV |
Projeto |
CBV |
Há necessidade de ampliar oportunidades de qualificação profissional rápida, acesso à cultura e desenvolvimento de liderança para adolescentes, especialmente jovens e mulheres em situação de vulnerabilidade social em Roraima. A falta de transporte e de espaços técnicos adequados nas comunidades dificulta a participação em ações educativas e de inclusão produtiva.
Para enfrentar essa demanda, propõe-se uma parceria de mútua cooperação entre o IFRR e o Instituto Conecta Gente, sem transferência de recursos financeiros.
O IFRR disponibilizará infraestrutura ociosa (salas, laboratórios, ônibus e motorista), enquanto o Instituto Conecta Gente fornecerá combustível, instrutores, materiais das oficinas e serviços de limpeza.
As ações incluem:
Cursos em Panificação, Confeitaria e Design de Sobrancelhas;
Oficinas de Liderança Juvenil e Comunicação Digital;
Transporte institucional para participação de estudantes em sessões de cinema e atividades pedagógicas.
O objetivo é promover inclusão produtiva, formação cidadã e acesso cultural para estudantes da rede pública. |
1230 |
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None |
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2026-02-27T11:01:16.740 |
None |
Em Espera |
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IFRR |
Projeto |
IFRR |
IHOHOHOHOHOHOHONOOHOHONONOONO |
68 |
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None |
None |
2026-03-31T07:06:21.989 |
None |
Não Aceita |
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CBV |
Projeto |
CBV |
Para as mulheres surdas, a desigualdade manifesta-se, para além da condição de gênero, na invisibilização de suas línguas de sinais e de suas formas próprias de interação com o mundo, tornando-as mais vulneráveis e inserindo-as em uma condição de exclusão múltipla. Nessa estrutura, ser mulher, surda e migrante significa enfrentar camadas sobrepostas de silenciamento e apagamento social. Consequentemente, ampliam-se as dificuldades de acesso a serviços e direitos básicos da vida cotidiana, como ingressar na universidade, inserir-se no mercado de trabalho, acessar políticas públicas e obter informações em sua própria língua. Nesse contexto, participar de um projeto que promova educação e fortalecimento para mulheres representa não apenas um benefício imediato, mas um ganho significativo em termos de autonomia, pertencimento e ampliação de oportunidades. Nesse sentido, gostariamos de solicitar a inclusão das mulheres surdas nas demandas do Programa Mulheres mil. |
100 |
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None |
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2026-03-01T14:53:09.066 |
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Não Aceita |
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CBV |
Curso de Extensão |
CBV |
O MigranSor composto por cerca de 70 pessoas surdas venezuelanas, vem respeitosamente, solicitar a oferta de cursos de Libras como língua de acolhimento. Gostariamos de contar com a expertise dos profissionais da área de Libras desta instituição para promover cursos de libras focados em dois públicos-alvos: crianças e adultos que recém-chegam ao estado e não possuem conhecimentos sobre a Libras, língua da comunidade surda brasileira. Aprender a Libras é um exercicio de cidadania e busca de acesso a direitos estipulados pela legislação para as comunidades surdas. Por meio do conhecimento da Libras é possivel também acessar aos serviços de interpretação disponiveis. Desse modo, cursos de Libras são essenciais para a integração local e principalmente laboral de nossa comunidade. |
-70 |
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2026-03-01T14:29:55.951 |
None |
Submetida |
