A Pró-Reitoria de Ensino, responsável pela coordenação do IV Fórum de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Roraima (IFRR), convida os participantes a contribuir para uma pesquisa de satisfação sobre o evento, realizado na última sexta-feira, 24, no Campus Boa Vista. O formulário pode ser respondido acessando-o aqui.
O fórum teve como público-alvo estudantes — especialmente os beneficiários da assistência estudantil — e servidores da instituição, com destaque para coordenadores e equipes das Coordenações de Assistência ao Estudante (Caes) e das Coordenações de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Capnes), além de diretores de ensino e coordenadores de curso.
A programação deste ano incluiu a palestra “Construindo caminhos para acesso, permanência e êxito”, ministrada pela professora Nathalia da Mata Atroch, do Instituto Federal de Pernambuco, além de oficinas ministradas por servidores do IFRR e convidada externa.
Entre os destaques esteve o projeto CAM Dance, com a apresentação da coreografia “Somos os povos originários da floresta”, de Elio Siqueira (Boi-Bumbá Garantido). Também foi apresentado o Manual do Grêmio e Centro Acadêmico, que será disponibilizado em breve para a comunidade acadêmica.
De acordo com a presidente da comissão organizadora, Karyne Tavares, o evento contou com mais de 200 estudantes inscritos, sendo que 158 participaram de uma das cinco oficinas realizadas. Ela destacou o envolvimento dos participantes e o apoio do Campus Boa Vista na recepção de estudantes dos outros quatro campi, incluindo aqueles vindos do interior, que chegaram à unidade um dia antes do evento.
Karyne explicou a relevância do evento. “O IV Fórum de Assistência Estudantil reafirmou o compromisso do IFRR em promover o diálogo e fortalecer ações que considerem os aspectos socioeconômicos, socioemocionais e pedagógicos que influenciam a trajetória acadêmica”, disse. Ela também esclareceu que os objetivos foram alcançados. “Mais do que um espaço de discussão, o evento se consolidou como um momento de escuta, troca e construção coletiva, tendo em vista garantir que cada estudante tenha condições reais de acesso, permanência e êxito em sua formação”, declarou.
Texto: Sofia Lampert
Revisão textual: Antonio Matos
Fotos: Jenildo Lima
Ascom/Reitoria
30/4/2026